Trayectoria profesional

Construyendo una base comercial y de gestión

Mis primeros años estuvieron vinculados al ámbito comercial. En Agua de Baños comencé visitando clientes y comercializando productos por Castellón, Valencia y parte de Alicante.

Después de cursar el Máster en Habilidades Directivas, la gerente me confió la responsabilidad de las dos parafarmacias de Castellón cuando tenía 21 años. Aquella etapa me permitió desarrollar autonomía, orientación a resultados, capacidad comercial, organización y responsabilidad de gestión desde el inicio de mi trayectoria.

Posteriormente cursé el Máster en Dirección Estratégica de la Comunicación mientras finalizaba Administración y Dirección de Empresas y adquirí también experiencia en Serigrafías Libra.

Desarrollo comercial y financiación

En diciembre de 2005 me incorporé a Bancaja con un perfil comercial. Durante los primeros años trabajé como gestora de Bancaja Credit, desarrollando una labor de campo y gestionando una cartera de empresas colaboradoras: concesionarios, comercios de muebles, clínicas dentales y otros establecimientos cuyos productos podían financiarse.

Visitaba directamente a mis clientes, negociaba condiciones y rápeles vinculados a objetivos, gestionaba las operaciones de financiación remitidas por los establecimientos y resolvía dudas e incidencias. Mi función exigía una coordinación constante entre las empresas, sus clientes y el departamento de análisis de riesgos.

Gestión bancaria, atención comercial y coordinación

Mi evolución dentro de Bancaja y posteriormente Bankia continuó en la red de oficinas, donde desarrollé funciones de atención y gestión comercial, asesoramiento financiero, operativa bancaria, gestión administrativa y resolución de incidencias.

También asumí la responsabilidad de una Unidad Administrativa ubicada en la Universidad y dependiente de una oficina principal de Bancaja. Esta experiencia amplió mi capacidad para organizar el funcionamiento diario de una unidad, atender necesidades diversas, gestionar procesos con autonomía y coordinarme con la oficina de referencia.

Especialización en recuperaciones

La gestión de la morosidad formaba parte de mis responsabilidades en oficina, pero los resultados obtenidos en este ámbito marcaron un punto de inflexión. Mi desempeño me permitió especializarme e incorporarme al Departamento de Recuperaciones de Bankia.

Allí profundicé en el análisis de expedientes, la negociación de soluciones, la recuperación de deuda, la aplicación de criterios financieros y jurídicos y la coordinación con oficinas y otros departamentos.

Liderazgo territorial en morosidad

Posteriormente asumí la responsabilidad de la morosidad de la Zona Castellón Norte, que comprendía Castellón y el norte de la provincia. Mi función incluía el seguimiento estratégico de la cartera, la coordinación y apoyo a las oficinas, el análisis de resultados, la priorización de actuaciones y el liderazgo del equipo especializado.

El trabajo realizado permitió cerrar el ejercicio con resultados especialmente destacados y situar la zona en la sexta posición del ranking nacional.

Aprender también desde el otro lado

La preparación de oposiciones ha supuesto una etapa de crecimiento profesional y personal profundamente exigente. Actualmente preparo dos procesos selectivos y ya he superado la oposición de Educación Especial.

Este recorrido me ha permitido profundizar en legislación educativa, función pública y procedimientos administrativos, además de desarrollar estrategias de planificación a largo plazo, síntesis, memorización, organización y aprendizaje autónomo.

Vivir en primera persona la realidad del opositor —sus avances, renuncias, incertidumbre y necesidad de sostener el esfuerzo durante mucho tiempo— también ha transformado mi forma de entender el acompañamiento y está presente en recursos como la Brújula de estudio GL.

Docencia y acompañamiento educativo

La incorporación al ámbito educativo me permitió trasladar la experiencia acumulada en gestión, comunicación, planificación y resolución de situaciones complejas a un contexto centrado en el aprendizaje y el acompañamiento.

La habilitación docente, las prácticas de formación para el empleo y la experiencia como Educadora Especial en un aula UECO reforzaron mi convicción de que enseñar no consiste únicamente en transmitir contenidos: exige comprender cómo aprende cada persona, adaptar el entorno y ofrecer herramientas que le permitan avanzar con mayor autonomía.

GL: uniendo toda la experiencia

GL no representa un comienzo desde cero, sino la integración de todo lo aprendido durante más de veinte años.

En el proyecto convergen la gestión, la comunicación, la docencia, la experiencia como opositora, la creación de contenidos, el diseño web y la aplicación de herramientas digitales e inteligencia artificial.

Desarrollo de forma integral glorialb.es, sus contenidos, recursos y herramientas: desde la conceptualización y la escritura hasta el diseño, WordPress, SEO, grabación de procesos y comunicación en redes.